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MaFLA很自豪地支持…教师语言学习效能(TELL)计划 以促进及支援优质教学

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马萨诸塞州教育工作者评价模型系统:教师评价与教师语言学习效能(TELL)项目

本文档包含七个TELL域的概述, 其次是每个标准和指标中的教师评语中的熟练描述符与每个TELL描述符之间的对齐.  教师评语的熟练描述在左边,对应的TELL对齐在右边.  该联盟可以在许多方面支持世界语言教育者和管理者.

为什么支持教师语言学习效能计划?

新的马萨诸塞州教育评估模型系统现在是全州的标准. 而它使用的教师标准是高质量的, 它没有为世界语言教师提供具体的指导方针. TELL项目支持外语教师, 课程领导, 并通过提供“共同语言和定义的世界语言教师模式”来管理,包括“教师示范行为的清晰描述”(TELL项目), 2015). MaFLA正在开发一份人行道文件,显示TELL项目框架和 老师标题 马萨诸塞州中小学教育局(DESE). 我们预计该文件将于2016年发布. 而不是一个评估工具, TELL可以为教师提供清晰的语言,让他们了解在世界语言课堂上,教师指南上的每个指标是什么样子的.

我如何使用“教师效能促进语言学习”计划?

TELL项目为世界语言教师提供了许多资源,以促进教师的成长. 有  自我评价 这可以用来反思教学,并为改进设定有意义的目标. TELL还包括 史诗般的增长计划 哪个项目通过提供一个框架来支持教师反思专业成长和制定行动计划. 供在小组中工作的教师或试图就有意义的话题提供反馈的管理员使用, TELL有一套 反馈的工具 专注于特定领域, 例如学生或教师的目标语言使用, 学习者参与, 或结对或小组工作.