为学生

小学,初中,初中,高中

 

征文大赛|历届校长奖|海报大赛|学生奖|视频大赛

2021年主题:我们有这个!

前提

在马萨诸塞州, 学生需要展示为沟通目的使用技术的能力, 协作, 创造力, 和创新. 因此, 通过使用各种媒体格式,学生发展技术技能,使他们能够有效地沟通, 多观众, 各种信息和想法,以满足外语和技术标准.

Summary

今年我们推出了我们的第一个数字艺术比赛! 类似于海报比赛, 这是为了让学生通过数字艺术形式来展示多语言和多文化对我们的全球社会的影响! 提交这些原始图片的学生应该考虑主题对他们意味着什么,以及多语言的重要性. 它是如何应用到你学习另一门语言的日常经验中的?它又是如何与语言的最终目标相适应的?

马萨诸塞州所有的世界语言教师都被邀请让他们的学生参与庆祝这一主题!  请随时与你的数字艺术老师合作!

学生可以进入四个特定类别中的一个对应他们的年级水平以下.

分歧 

  • 小学-学前-5年级的学生
  • 中学——6-8年级的学生
  • 高中——9-12年级的学生
  • 学院或大学——社区学院、四年学院或类似学院的学生. 

提醒:所有参赛作品将成为MaFLA的财产

  • One entry will be selected as Digital Image of the Year; that artist will receive a check for $50; poster will be displayed at the MaFLA Conference.
  • 每个组别只有一个赢家. 对于制作年度最佳形象的部门,将不颁发任何部门奖.
  • 比赛的获胜者将获得一张25美元的支票.00.
  • 这些奖项可由MaFLA董事会成员在春季学生的学校颁奖典礼上颁发.
  • 一些荣誉奖的图片将被选中并在MaFLA秋季会议上展示.
  • 所有参赛者将会收到一份参赛证书.

点击 在这里 参阅评审标准PDF.

联系人:  Carlos-Luis布朗                                                                 比赛报名表

提交截止日期为4月15日

2021年主题:我们有这个!

前提

MaFLA希望提高学生对世界语言在该州所扮演角色的认识, 让学生和老师更积极地参与进来. 提交这些论文的学生应该考虑主题对他们意味着什么. 它如何应用到他们学习另一种语言的日常经验中,又如何与语言的最终目标相适应?

马萨诸塞州所有的世界语言教师都被邀请让他们的学生参与庆祝这一主题!

Summary

在马萨诸塞州,学生必须证明有能力成为有效的沟通者. MaFLA很高兴为马萨诸塞州所有公立和私立学校的学生提供这个激动人心的机会来参加我们的作文比赛. 我们鼓励MaFLA成员与他们的ELA老师合作.

在下面列出的每个部门中,学生将有机会进行演示, 用英语, 他们如何理解和诠释今年的主题,以提高人们对外语在国内和国际上发挥的作用的认识.

学生可以进入四个特定类别中的一个对应他们的年级水平以下.

分部和相应的文章长度

  • 小学- K-5年级:不超过150个单词.
  • 中学- 6-8年级:不超过250字
  • 高中- 9-12年级:最多350字
  • 学院或大学- 13-16年级:不超过350字

备注:所有论文均归MaFLA所有

  • One essay will be selected as Essay of the Year; author will receive a check for $50.00. 获奖论文将在MaFLA会议上发表.
  • 每个组别只有一个赢家. 制作年度论文的组别不会颁发组别奖.
  • 论文比赛的部门获胜者将获得一张25美元的支票.00. 这些奖项可由MaFLA董事会成员在春季学生的学校颁奖典礼上颁发.
  • 我们将在MaFLA秋季会议上选出几篇优秀奖论文.
  • 所有参赛者将会收到一份参赛证书. 所有有学生参加比赛的会员将收到一封感谢信. 除了, 致谢信将会寄给参与学校的校长和校长.
  • 得奖者将张贴在mafla上.org.
  • 证书及致谢将于稍后发出.

请参阅征文比赛报名表,了解投稿准则及评审准则

联系人:  Sheng-Chu陆                                                                  征文比赛报名表

提交截止日期为4月15日

过去的总统奖

MaFLA奖励高达4个500美元的奖励.每年00美元来纪念我们的前任总统. 该奖项颁发给在学校外语学习和服务/领导方面表现优秀的高中生.

历届总统奖标准

  1. 学生必须是已经完成该语言的最后一门课程的高三学生.
  2. 学生必须学习一门外语至少三个连续水平(西班牙语I, II, 3, 例如). 唯一的例外是学习一门关键语言的学生,该语言的专业范围只有两年(中文I), 中国二世, 例如).
  3. 学生必须计划继续大学水平的外语学习.
  4. 学生必须在3年以上的学习中外语平均成绩达到90%.
  5. 学生必须在系内表现出服务或领导能力, 学校和/或社区. 例如语言俱乐部官员、家庭教师等.
  6. 学生必须能在一篇250字的文章中清楚表达外语学习的重要性. 这个主题可以是全局的,也可以是个人的. 一些例子:
    • 在当今变化的世界中外语学习的重要性
    • 外语学习在我生活中的重要性
  1. 提名教师必须是MaFLA的会员.  每所学校只应提交一名候选人.

联系 乔伊斯·贝克维恩 有任何问题.

网上申请请按 在这里.

提交截止日期为4月15日

小学,初中,初中,高中

2021年主题:我们有这个!

前提

MaFLA希望提高学生对世界语言在该州所扮演角色的认识,并让学生和教师更积极地参与到这一目标中来. 本次海报大赛旨在让学生展示多语言和多文化对全球社会的影响. 提交这些海报的学生应该考虑主题对他们意味着什么,以及多语言的重要性. 它是如何应用到你学习另一门语言的日常经验中的?它又是如何与语言的最终目标相适应的?

马萨诸塞州所有的世界语言教师都被邀请让他们的学生参与庆祝这一主题!

Summary

在马萨诸塞州,学生必须证明有能力成为有效的沟通者. MaFLA很高兴为马萨诸塞州所有公立和私立学校的学生提供这个令人兴奋的机会来参加我们的海报比赛.

在下面列出的每个部分中,学生将有机会通过视觉艺术展示他们如何理解和诠释今年的主题,以提高人们对外语在国内和国际上扮演的角色的认识.

学生可以进入四个特定类别中的一个对应他们的年级水平以下.

分歧 

  • 小学- K-5年级
  • 中学- 6-8年级
  • 高中- 9-12年级
  • 学院或大学- 13-16年级

  • One poster will be selected as Poster of the Year; that artist will receive a check for $50; poster will be displayed at the MaFLA Conference.
  • 每个组别只有一个赢家. (等级6年级, 6 - 8年级, 和9-12级)为制作年度海报的部门, 不设组别奖).
  • 分区优胜者将获得一张25美元的支票.这些奖项可由MaFLA董事会成员在春季学生的学校颁奖典礼上颁发.
  • 一些荣誉奖海报将被挑选出来并在MaFLA秋季会议上展示.
  • 所有参赛者将会收到一份参赛证书.
  • 所有参加比赛的会员将收到一封感谢信. 除了, 致谢信将会寄给参与学校的校长和校长.
  • 得奖者将张贴在mafla上.org. 证书及致谢将于稍后发出.

有关更多信息和比赛指南,请点击下面的报名表链接.

联系人: 特蕾莎修女的趣事                                                                                     2018年冠军

报名表格

提交截止日期为4月15日

学生奖

MaFLA董事会为马萨诸塞州公立和私立学校的外语学生设立了一个奖励计划.  奖项类别是:

  • 每所学校每一种语言颁发一个卓越奖.  此证书颁发给在各学校所教授的每门语言的高级课程中表现优异(最高成绩)的学生.
  • 在世界语言活动中表现突出的学生,每所高中各获一奖.

马萨诸塞州的任何公立或私立学校,如果希望通过颁发MaFLA奖证书来认可其在世界语言活动中的学术卓越和领导能力,都可以提交他们的提名. 个别证书将会寄给学生. 每所学校都有资格为每一种教学语言的优秀学生颁发一个奖项. 每所学校有资格颁发一个世界语言活动领导奖. 请在此下载表格或在此网上提交. 

董事会制定了以下准则,每位获奖者的学校必须符合这些准则:

  1. 被提名者必须是马萨诸塞州公立或私立学校的学生.
  2. 优秀奖的获得者必须在他们被选中接受该奖项的语言学校学习最先进的课程.
  3. 世界语言活动领导能力奖的获得者可以参加任何一所高中的世界语言课程,但必须在世界语言活动中表现出领导能力.每所高中每年颁发的领导奖不得超过一项.
  4. 获奖者将由所属学校的世界语言学院挑选. 最高成绩的评定标准由当地学校的世界语言部决定.
  5. 参加奖励计划的学校必须在其世界语言工作人员中至少有一名MaFLA成员.   奖项申请必须经由此会员办理.

学校提供每种语言一名学生. 
学生必须选修该语言的最高级课程.  

截止日期:5月15日请注意:您的会员资格必须是当前提交截止日期已过.

联系 Nilma多米尼克

视频大赛

2021年主题:我们有这个

前提

在马萨诸塞州, 学生需要展示为沟通目的使用技术的能力, 协作, 创造力, 和创新. 因此, 通过使用各种媒体格式,学生发展技术技能,使他们能够有效地沟通, 多观众, 各种信息和想法,以满足外语和技术标准.

Summary

视频制作是一种越来越多使用的交流方式,它允许任何人创建视频文件,并将其发布到互联网上,供他人随时下载、收听/查看. MaFLA很高兴为马萨诸塞州公立和私立学校的所有学生提供一个激动人心的机会来参加视频比赛. 在一个两分钟的视频里, 学生将有机会用英语或外语展示他们如何理解和诠释今年的主题,以提高人们对外语在国内和国际上发挥的作用的认识.

为了参加比赛, 在MaFLA有良好声誉的教师可以邮寄或电子邮件给Carlos-Luis布朗每个类别的视频比赛作品, 比赛的椅子. 每个类别只考虑前15个作品.

分歧

  • 小学-学前班到五年级的学生/班级
  • 中学——6-8年级的学生
  • 高中——9-12年级的学生
  • 学院或大学——社区学院、四年制学院或类似学院的学生. 适合学生出国旅游

所有四类活动的可能活动清单,但不限于:

  • 演讲/独白/地址
  • 一首诗
  • 一首歌(包括说唱)
  • 一个广告
  • 公益广告
  • 一个短剧
  • 6年级教师, 请考虑在你的小学教室里演示主题,而不是让学生自己做视频

  • MaFLA委员会将在三个组别中各选出一位优胜者. 每个类别的获胜者将获得50美元的奖金给视频的学生创作者(如果有2名学生将被分割).
  • 获奖者的视频, 每个类别的两名亚军可在MaFLA网站的一个区域展示.
  • 一些荣誉奖影片将被挑选出来并在MaFLA秋季会议上展出.
  • 所有参赛者将会收到一份参赛证书.
  • 所有参加比赛的会员将收到一封感谢信. 除了, 致谢信将会寄给参与学校的校长和校长.
  • 得奖者将张贴在mafla上.org. 证书及致谢将于稍后发出.

请参阅海报比赛报名表,查阅提交准则及评审准则

联系人:  卡洛斯•路易斯•布朗                   比赛报名表

2018年冠军

截止日期为4月15日